We brengen graag het gesprek op gang!
Een van onze producten is de verhalenbundel ‘Beroepsbrieven’ met daarin twaalf korte fictieve verhalen over leraren. Deze fictieve verhalen zijn ontstaan uit een briefwisseling tussen twaalf leraren en vijf Expeditieleden over het veranderend beroepsbeeld.
Via deze methode kiezen de leraren en onderzoekers om te denken mét elkaar in plaats van over elkaar. We verkennen en verbreden onze verbeelding en interpreteren daarmee hoe het voelt om leraar te zijn. Elk verhaal is een ‘narratief’ geschreven door de Expeditieleden, gebasseerd op de briefuitwisseling. Elk verhaal nodigt uit om je eigen ervaringen tegen af te zetten.
We nodigen geïnteresseerden daarom uit om te reageren. Een reactie kan in de vorm van (emotionele) herkenning, een vraag die je op basis van het portret aan jezelf stelt, óf een vraag aan ‘een’ ander. Het kan ook zijn dat je door het lezen van het verhaal geïnspireerd bent geraakt om zelf een kort verhaal te schrijven dat jouw beeld of gevoel van het veranderend beroepsbeeld beschrijft! Elke reactie draagt bij aan het op gang brengen van het gesprek over emoties die spelen rond het veranderend beroepsbeeld.
Lees en/of reageer op de volgende verhalen: