Productenoverzicht

Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval adaptief vermogen van mensen vraagt. Wat bedoelen we daarmee? In een reeks kleine theoretische vensters geven we delen van het antwoord op die vraag. Venster 4: Toekomstverkennen

Presentatie op de EQUAVET expertmeeting over veranderkracht in het mbo

Een Tedtalk waarin de Expeditie je meeneemt op een reis waarin je kan ontdekken hoe adaptief vermogen in de onderwijssector kan worden versterkt.

Help ons het onderwijs van de toekomst te verkennen. We verzamelen ideeën over toekomstig leraarschap en het onderwijs en laten kunstenaars hier toekomstbeelden van maken. Je kunt op verschillende manieren meedoen, zo vaak als je wilt.

In het voorjaar van 2022 is in de Tweede Kamer besloten dat het onderwijs inclusiever moet. Inclusief onderwijs betekent dat alle leerlingen samen leren in de schoolomgeving, óók leerlingen met meer intensieve ondersteuningsbehoeften. Hoe kijken leraren hier tegenaan, delen ze elkaars mening en hoe wordt het gesprek hierover gevoerd in de school?

Hoe kan kansenongelijkheid in het onderwijs worden verminderd? Dat is een vraagstuk waar deskundigen zich momenteel over buigen. Maar hoe kijkt de leraar hier tegenaan? In het najaar van 2021 heeft Teacher Tapp hier vragen over gesteld. Deze zijn door ruim 650 leraren beantwoord en verwerkt in een infographic.