Product

terug naar productenoverzicht

Doornroosje

Help ons het onderwijs van de toekomst te verkennen!

Doornroosje is een deelonderzoek van de Expeditie Lerarenagenda. We verzamelen jullie ideeën over toekomstig leraarschap en onderwijs en laten kunstenaars hier toekomstbeelden van maken. Je kunt op verschillende manieren meedoen, en zo vaak als je wilt:

Heb jij ook een vraag over de toekomst van het onderwijs die je aan een grote groep collega’s in het land zou willen stellen? Of een idee voor een Doornroosje-formulier? Mail het ons!

Behoefte aan theoretische achtergrond? Lees het theoretisch venster ’toekomstverkennen’.

Anonimiseren van gegevens, datagebruik en privacy

’Jouw Doornroosje’ en bijbehorende toelichting vormen voor de Expeditie Lerarenagenda data die op verschillende manieren voor het onderzoek gebruikt zal worden.

De identiteit van de deelnemers aan het onderzoek is niet te achterhalen dankzij de richtlijnen van de Ethiekcommissie van de Radboud Docenten Academie. De verzamelde gegevens zijn anoniem: we vragen je de toekomst voor te stellen en ok vragen we je in welke sector je werkzaam bent en in welke rol. Op basis van deze gegevens ben je anoniem. Eventuele verwijzingen in je toelichting naar specifieke gebeurtenissen or organisaties waardoor personen geïdentificeerd zouden kunnen worden, worden in de bestanden zwart gemaakt, en hiermee geanonimiseerd.

De geanonimiseerde data zijn toegankelijk voor het onderzoeksteam, de data steward en ter controle van de wetenschappelijke integriteit. De data worden gebruikt ten behoeve van de tentoonstelling en (wetenschappelijke) publicaties en conferenties. Daarnaast zullen geanonimiseerde data worden gebruikt ten behoeve van wetenschappelijke discussie met de onderzoeksgroep waarbij de hoofdonderzoeker betrokken is.

De anonieme data worden bovendien beschikbaar gesteld aan andere onderzoekers via een open access database van de Radboud Universiteit: het Radboud Data Repository. De gegevens worden op die plek minimaal 10 jaar bewaard.

Om zoveel mogelijk mensen deel te laten nemen, kiezen we ervoor om jouw Doornroosje in te laten sturen via e-mail. Dat betekent dat we beschikken over e-mailadressen. Zodra we een reactie ontvangen, slaan we deze op, zonder gebruik te maken van een naam. Alle ingestuurde toekomstbeelden/reacties en toelichtingen krijgen een code of nummer. E-mailadressen slaan we apart daarvan op, en worden alleen gebruikt om deelnemers uit te nodigen voor de tentoonstelling in het voorjaar van 2023. Daarna verwijderen we de e-mail uit onze inbox. Wij (en ook anderen) kunnen op deze manier nooit meer achterhalen wie wat heeft ingestuurd. Mocht men geen prijs stellen op een uitnodiging voor de tentoonstelling dan kan dit worden aangeven. In dat geval wordt het emailadres niet opgeslagen.

2 reacties op “Doornroosje”

  1. Alice Kop-van Rijn schreef:

    Goedenavond,

    Een bijzonder goed initiatief, ik doe graag mee! Omdat ik er nog even over na wil denken, geef ik me alvast op en stuur het formulier later naar het opgegeven mailadres.

    Veel succes met alle data analyseren!

    Met vriendelijke groet,

    Alice Kop-van Rijn
    Docent ISK Gouda

  2. Harry Stokhof schreef:

    I have a dream
    – Leraren worden wendbaar en maar durven ook koers houden
    – Het opwekken en voeden van nieuwsgierigheid is een essentiële vaardigheid voor alle leraren
    – Dat er over honderd jaar alleen nog maar openbaar onderwijs is
    – Dat het onderwijs weer een bezielde praktijk wordt
    – Ontscholing van de maatschappij: het leren uit de school halen
    – Meer vrije ruimte in het onderwijs
    – Dat we stoppen met vroegselectie, niet meer leerlingen al vroeg in hokjes stoppen en vastleggen op keuzes die ze (te) vroeg moeten maken
    – Gedrag van kinderen niet meer problematiseren, leraren focussen op de groeipotentie van lerenden
    – Eindexamens en vakken afschaffen/ levensloosheid van vakken afschaffen

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.

info@expeditielerarenagenda.nl